出品|三言Pro

作者|雨辰

(資料圖)

“在什么樣的花園里面，挖呀挖呀挖，種什么樣的種子，開什么樣的花”，這幾天這首可愛洗腦的兒歌刷屏了，有人調侃五一過成了六一兒童節。

教唱的幾位幼師也走紅了，尤其是名為“音樂老師花開富貴”的武漢幼師憑借甜美的形象火遍全網，一條視頻吸粉400多萬，單條視頻點贊量超過500萬，轉發150萬次。

另一位稍早時候發布挖呀挖兒歌視頻的幼師“毛蔥小姐（桃子老師）”也吸粉100多萬。而事實上，近期最早發布挖呀挖的是另一位幼師“草莓殼”，她粉絲剛到3萬。

與此同時，不少網友關于幾位幼師誰才是原創，有沒有抄襲又爭論了起來。

其實，我們也能發現一個有趣的現象，三位幼師發布視頻的順序剛好與其火爆程度成反比，就像是一束綻開的煙花，越往上越璀璨。

而隨著挖呀挖的爆火出圈，圍繞著三位幼師的爭議也逐漸增多，除了原創這個問題以外，她們面對意外走紅的態度也有不小的差異，有人直播收禮物，有人被質疑蹭熱度，有人坦然承認不是原創……

在經歷過最初的爆火后，挖呀挖會不會變了味？

誰才是原創？

這或許并不重要

說實話網友們就誰才是原創吵的不可開交，我是無法理解的。

這就是類似的方式拍一段兒歌視頻而已。而事實上，這種形式很早就有了。

這種教唱方式被稱為奧爾夫音樂，著名的音樂教育體系，是將音樂與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術相聯系。

很多幼師又把挖呀挖這種形式形象地稱為手指謠、手指舞。

從挖呀挖兒歌歌詞來看，其實最早也不是上面的三位幼師所作，她們也都只是模仿者。

抖音賬號“王小玲”2021年3月10日就發布了《小小花園》兒歌視頻，歌詞和挖呀挖歌詞基本一致，當時的點贊量也有10多萬。

據媒體報道，5月5日凌晨，王小玲在其直播間介紹，這首歌的歌詞由她最早改編而成。目前王小玲已經把該條視頻置頂。

三位幼師也相繼發聲，以平息網友們的拉踩對罵。

武漢幼師置頂了今年3月份剛剛嘗試兒歌形式的視頻，當時在標題里她明確表示這是從其他的博主那里學習來的。

桃子老師則表示她就是模仿了“草莓殼”的視頻，她還指出挖呀挖兒歌很多年前就有了，并希望網友不要拉踩。

而事實上，草莓殼雖然是近期第一個發布視頻的，卻被質疑抄襲、蹭熱度。有人把草莓殼沒火歸結于長相，甚至引發網友對戰。

5月3日，她終于發聲回應。她表示挖呀挖兒歌是很早就有的，自己只不過配上了周杰倫《聽媽媽的話》的背景音樂，“說原創談不上，但應該是第一個以這種形式結合的，因此說我們蹭熱度模仿的人真的可以把眼睛捐了”。

事實上，后面的兩位幼師也沿用了兒歌+《聽媽媽的話》的組合。

所以三位幼師其實都不算原創，也沒有所謂的抄襲問題，只不過是對已有兒歌的二次創作。

而三人火的程度相差很大，其實是多方面因素導致的，既有偶然，也有必然。

武漢幼師的走紅邏輯：

挖呀挖有爆款潛質

甜美個人形象

成熟的拍攝技法

很多人都好奇都是一首兒歌，為何武漢幼師“音樂老師花開富貴”會爆火全網，其他兩位幼師的視頻雖然也有不錯的流量，但傳播廣度也比不上前者。

有些結論是一眼就能夠看出來的，那就是在這個以貌取人的時代，好看就自帶流量。武漢幼師模樣精致，顯然是化了美美的妝，穿著時尚，另外兩位幼師則比較樸素，幾乎素顏出鏡。

其實我們可以更詳細地從三個方面分析這背后的爆火邏輯。

首先，能夠看到“草莓殼”在4月22日就發布了視頻，其實就有不錯的播放量。這說明這段洗腦旋律具有爆火的潛力。

事實上，在“草莓殼”還有很多幼師都發布了類似的視頻，播放量都不錯。

第二點其實就是具體的內容呈現形式。“草莓殼”其實是記錄了情侶間的生活日常，而后兩者都是幼師教唱兒童的形式。

相比而言，幼師教唱形式具有更廣的受眾群體，可以是寶媽、孩子，甚至更廣的男性群體。

這里有個數據能證明這一點，那就是三位幼師的用戶畫像。這里需要說明下，三位幼師中除了黃老師大火前有百萬粉絲外，另外兩位幼師都幾乎是沒有粉絲的小號。

第三方數據平臺顯示，武漢幼師總粉絲數525萬，其中超過60%都是男性用戶。年齡構成上，18到30歲的年齡段占比近70%。

如果簡單按照近期新增400萬粉絲計算，新增男性用戶可能為240萬。

而相對而言，桃子老師剛好相反，女性用戶占比更多。昨日其女性占比還高達63%，不過今日男性用戶占比顯著增加，幾乎男女各占一半。

5月5號數據

5月6號數據

另一位拍攝情侶日常的幼師粉絲僅有3萬，女性用戶占比更大，超過70%。

有網友評論：第一版“草莓殼”是挖給男朋友秀恩愛，第二版“桃子老師”挖給小朋友們，第三版武漢幼師挖給屏幕前的男人們的。

再個從拍攝技法上，明顯武漢幼師的拍攝更加具有觀賞性，人物臉部占據畫面視線中心位置，光線比較均勻。

相對而言，其他兩位幼師畫面整體觀感就不如武漢幼師。

而對于自己最先發卻沒火，草莓殼直言“流量為王，看臉時代我也知道……我知道我長相普通，但我喜歡這樣的自己就可以了。”

草莓殼依舊還是拍攝和男朋友之間的日常，最新的視頻她也花了妝。

人紅是非多，武漢幼師“音樂老師花開富貴”最火，也遭受了最多的質疑。

武漢幼師都面臨哪些質疑？

質疑一：火了后火速直播收巨額打賞？

在走紅后，武漢幼師曾開啟直播，大量網友沖進直播間。第三方平臺數據顯示，從4月28至今她總共直播了9次，場均觀看人次超過600萬。

直播期間確實有不少人打賞，但是具體數額不清。有傳言是收到了200萬，但是這無從考證。

事實上，武漢幼師沒火之前也經常進行直播，數據顯示近90天她直播了94次，但是之前數據肯定沒現在的好看，大概每次直播有20-30萬的場觀。

不過，武漢幼師在抖音開啟了專屬會員，就類似于粉絲牌的概念，目前已有58人開通專屬會員。按照最低費用月會員140元（980抖幣）計算，這部分收入有8120元。

她還開通了購物車，不過目前沒什么銷量。此外，她主頁沒有顯示MCN機構。

第三方數據平臺顯示，她的視頻報價1萬左右。

至于網傳的200萬直播打賞收入，還是不建議當真。搞對立、夸張是營銷號的一貫伎倆。

質疑二：辭職當網紅？

不知道從哪里傳出來的消息，有人說武漢幼師已經辭職去當網紅了。

事實上，武漢幼師在這次爆火前就有了100萬的粉絲，已經算一個中部網紅了，難道一條視頻爆火就要辭職嗎？

筆者注意到在自我介紹中，武漢幼師表示自己“抖音就是來工作的，通過視頻記錄下去，只想傳遞，讓更多的幼兒老師知道專業的奧爾夫”。

據經視直播消息，武漢幼師在采訪中她表示，自己從小就是孩子王，很喜歡跟小孩玩，當幼師六七年了，當老師是她從小到大的理想，也是完成爺爺的一個遺愿。

她表示，拍的短視頻爆火后收獲很大，也給她的生活帶來了一些影響，但不論是好是壞，都非常謝謝大家的關注，以后也會繼續做下去，但會利用課間的時間去拍一些視頻，也想把自己的音樂傳遞給更多人，讓這份快樂感染更多人。

質疑三：幼師身份是真？

還有人質疑她幼師的身份是否為真。

據媒體報道，武漢幼師是武漢一家幼兒園的老師，教授校本藝術課“奧爾夫音樂”。

武漢幼師表示走紅確實給自己生活帶來了一些影響，但面對負面質疑，她表示將調整心態，繼續做好本職工作。

所以網友們沒必要再爭論了。

其實換句話說，假裝幼師身份也完全沒有必要。本來就是教兒歌，這并不需要幼師的身份為支撐。

其實大家之所以在意其幼師身份是否為真，可能更多是對老師這個身份保有很多刻板印象。

幼師是學齡前教育，和學齡后教育有著很大的區別，相對而言教學時間比較寬裕自由。

有人認為老師不能當網紅，要一心一意教學生，培育下一代。我想反問下，這兩者一定矛盾嗎？

現在很多人還給網紅打上負面的標簽，顯然是與時代脫節了。網紅的概念現在延展已經非常多，你難道說董宇輝賣菜也是不倫不類？

做好自己的本質工作，讓更多人認識自己，分享美好，這是人的天性而已。切莫上綱上線，舍本逐末，一味固執己見。

質疑四：是否有團隊？

還有人說武漢幼師視頻拍的好，背后肯定有團隊。看似很有道理，但純屬臆測。

武漢幼師以及其他幾位幼師的拍攝基本都是固定視角，并沒有什么難度。如果說這樣的視頻都需要專業團隊，那恐怕抖音用戶有團隊的可不少了。

總體來看，上述質疑基本都只是猜測，并沒有實質性的證據。

當然人紅了自然難免要承受這些東西，這就是成名的代價。

走紅是意外

平常才是常態

互聯網上每隔一段時間便可能有一些走紅，他們是幸運的，因為大數據選擇了他們。

但我們也會注意到，突然的爆火大部分歸于沉寂，甚至走向人生的另一面。這讓我當時火遍全網的嘎羊少女。

火了后，便要承擔更多的質疑和壓力。也許這并不是每個人都想要的。

桃子老師在接受采訪時直言對走紅很意外，自己沒有團隊。火了之后，很多人來找她，比如做主播、簽約之類的，這些她基本沒有回應，這些職業目前和她的未來規劃是背道而馳的。

她表示，現在還是想專注于自己本職工作，“我就是一個普通人”，目前沒有打算換工作，沒有想過利用網絡平臺賺錢。

不過她也表示自己對直播帶貨等商業化行為不完全排斥，但只以“兼職”的形式進行。

昨天晚上，草莓殼和男朋友也進行了直播，內容沒有刻意蹭熱度，只是簡單的唱歌互動，同時在線人數也就300-400。二人調侃來看直播的恐怕都是親友團了，其實這種狀態就挺好的。

能讓更多人看到是一種幸運，也是一種考驗。既然幸運降臨了就好好用，盡情享受，平凡的人生該有一點不一樣的色彩，但底色可能不會改變。